在揭东区委、区政府和上级主管部门关心支持下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻十九届五中全会精神以及全国职业教育大会精神，围绕学校建设和发展目标，在疫情防控、党的建设、教育教学、学生管理等方面精诚团结，攻坚克难，学校各项工作均取得了一定成绩。

　　一、学校情况

　　揭阳市揭东区现代职业技术学校成立于2000年，是揭阳市揭东区目前规模最大、现代化程度最高的民办全日制中等职业学校。学校集中职教育、开放教育和各类培训于一体，多层次、多渠道、全方位办学。近年来，学校先后获得全国职工教育培训示范单位、揭阳市安全文明校园、揭阳市揭东区教育先进单位等荣誉称号。

　　学校位于揭阳市揭东开发区，占地面积34900平方米（约53亩），校舍建筑面积22570平方米，2021年度学校设备仪器总价值759万元。学校现有教职工49人，其中专任教师42人。专任教师中本科以上学历教师17名，比例为40.5%；中级职称教师9名，占比21.4%；专业教师中“双师型”教师17人，比例达到50%。 

　　现有全日制学历教育在籍学生334人，比2020年增加91人。2021年招生160人，毕业生52人，巩固率为61.9%。

　　学校开设汽车运用与维修、机电技术应用、计算机应用、电子商务、会计、中餐烹饪、幼儿保育等七个实用型专业，其中汽车运用与维修专业被揭东区教育局认定为特色专业。每个专业都有相应的校内实训室，实训设备总价值759万元，生均2.27万元。各专业共有实习工位1000个，生均2.99个。图书室有纸质图书2.3万册，生均69册。

　　二、学生发展

　　学校结合专业特点分阶段对学生开展理想信念、遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业六大主题教育；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义和爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动，业余生活丰富。

　　学校开设了职业生涯规划课程，邀请企业专家和成功校友来校作报告，组织学生进行职业生涯规划设计竞赛。根据企业岗位特点，制定了不同专业的职业行为规范。实训场所模拟企业环境，学生通过现场体验，感受企业文化，培养职业意识，提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标，文化知识和专业技能并举, 职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，成立学习互帮小组，建立创新活动室，开展技能比武。多种举措激发了学生学习的热情，促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率均达到98%以上。

　　2021年毕业人数52人，直接就业率100%，对口就业率80%。初始月薪平均2300元，比上一年提升100元。

　　学校功能分区、建筑布局合理，校园幽雅美观。学校组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想道德、第二课堂、文娱、体育等校园文化活动，学校成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。学校各部门通过问卷、座谈会等形式对在校学生进行调查：超过85%的学生对理论学习、专业学习、实习实训方面感觉满意或基本满意，超过80%的学生对校园文化与社团活动方面感觉满意或基本满意，超过90%的学生对在校学习生活、学校安全方面满意度感觉满意或基本满意。

　　困难家庭学生除了享受免学费和国家助学金外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对活动，安排教师与贫困家庭学生结对，经常找他们谈心，了解他们的思想动态，关心他们的学习、生活情况，要求结对教师力争做到“两个一”，即每周与学生家长通话一次，每周与学生谈心一次，加强诚信教育、感恩教育、节俭教育，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　学校以服务地方经济为办学宗旨，认真做好毕业生就业安置工作。在毕业生安置过程中，多年来一直坚持就近（本地）安置的原则，为本地企业输送了大批合格的员工。学校本着对学生高度负责的精神，毕业生下企业前均接受就业和创业指导，同时还进行艰苦奋斗、吃苦耐劳精神和安全观的教育，以便学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环境、工资待遇等非常满意，受到社会各界的广泛赞誉。

　　随着用人单位对人才的能力要求越来越重视，促使学校在进行人才培养时更加注重学生的综合素质的提高；尤其要求学生能“一人多岗、一岗多能”。

（中餐烹饪专业师生食品雕刻作品）

　　三、教学改革

　　在教育教学中，学校根据教学大纲、技能标准以及用人单位的企业文化、员工素质规范等要求，合理制定实施性教学计划，熟悉并掌握相关专业一系列课程的理论与实践技能，让学生步入单位后能尽快适应单位对员工的要求。通过强化人文素质、职业技能、创新创业能力，来培养职业岗位迁移能力。创新创业能力已成为现代青年的立世之本，求存之道。在学生的学习过程中，我们通过一系列案例让学生明白：基础知识是创新创业的基石，培养自己的学习能力是关键，让学生意识到重要的不是知识本身，而是如何获取知识和获取知识的能力，这样才能促进学生可持续的职业发展，增强学生在社会上的生存能力和竞争能力。

　　四、政策保障

　　鼓励教师参加学历、职称和技能等方面的晋升的进修，加大了专业负责人、专业骨干教师和“双师型”教师的培训力度，并在每年暑假组织专业教师下企业培训。

　　学校工会组织乒乓球、羽毛球、象棋兴趣小组组按计划开展活动并有比赛；摄影兴趣小组和网管队伍成员有很大的进步；班际篮球赛、校园迎新晚会、班级大合唱、校园歌手大赛、毕业文艺晚会、元旦晚会精彩成功；由专业老师组织绘画作品展是学科成绩的展现。                              

　　风成于上，俗形于下。在教师队伍的建设过程中，学校领导班子成员以身作则，率先垂范，学校中层领导成员责任意识强，高标准严要求自身。大家在工作之余都思索并通力解决工作中的难题，立足常规，不断完善管理。

　　五、管理措施

　　1.教学管理。抓好教学计划管理。依据实施性教学计划，制定 “四表一志”（校历表、作息时间表、教学进程表、功课表、教学日志），下达教学任务书，明确了各阶段的教学内容及重点。根据学校教学工作计划，认真制定教务处工作计划；组织教研组长制定教研组工作计划；组织教师编制课程授课计划，落实理论课实验课实训课的教学内容；并按计划执行。做好了新学期教材的征订与发放工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控，平时每节课都有专人查课；定期检查备课笔记、听课笔记和学生作业，发现问题及时督促整改；认真组织期中、期末考核和质量分析；进行评教评学活动，了解教学情况，及时纠正偏差。认真统计了教师本学期的工作量，为绩效考核提供了基本数据。

　　2.学生管理。以青少年思想道德建设为主线，以“阳光学生”考级为主抓手，以创建“德育示范校”为奋斗目标，进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，对学生进行文明礼仪、养成教育、心理健康教育。针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“安全文明校园”，“依法治校示范校”校领导高度重视，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析。校团委以入团第一课为核心，构建团员意识教育体系；以“班级团队角为依托”，构建班级支部教育管理展示平台；以活动为载体，打造共青团活动氛围；强化学生干部队伍建设，加强校园文化建设。

　　3.后勤管理。总务处在保证常规工作及时完成的同时，努力优化校园环境，改善办学条件，多次组织打扫校园卫生，及时维护校园绿化，为各功能室、各教室配置好桌椅、卫生保洁用品，改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理，对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，继续做好申购、验收入账、入库、领用的购物手续，强化财产管理，力争使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。此外，在食品安全和校舍管理方面也下足功夫。严格按照《食品卫生法》对食堂工作把关，做好食堂的清洁卫生工作；重视饮食安全，严格执行食品留样制度，不定期检查，杜绝食物安全隐患的出现。总务后勤部门在实践中不断探索，勇于创新，扎实做好了学校的后勤保障工作。

　　4.安全管理。坚持把校园安全工作放在一切工作的首位。本学年学校制定并完善了针对性和操作性比较强的各项安全工作制度，如《宿舍用电规定》、《手机管理使用办法》、《网购快递接收管理办法》等。

　　学校安全工作的做法和措施主要有：（一）成立学校安全工作领导小组，校长为组长，各职能部门负责人和全体班主任为成员，领导小组办公室设在政教处，负责日常工作。（二）学校采取封闭式管理周日晚至周五下午放学前，学生有事外出，需经班主任批准并征得家长同意后，由班主任开放行条。周末学生放学时，值日老师和各班主任分布到各路口护送学生安全上车。  

　　（三）学校坚持利用国旗下讲话、班会课以及教务处安排的安全教育课，开展多形式，全方位的安全教育，使安全常识转变成安全意识，形成良好的安全习惯。

　　（四）每学期至少举办一次紧急疏散演练，每学期对消防器材进行一次检修维护，及时更换一次灭火器。 

　　（五）每一到两周开展一次安全排查，及时消除安全隐患。

　　（六）周末学生留宿管理，坚决执行实名登记并由家长知晓，如有违反周末留宿规定，一律通报批评直至取消留宿资格。

　　    充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。一年来坚持以教育教学为中心，按照上级党组织要求，结合学校工作实际，认真组织开展“三严三实”教育活动，开展“两学一做”活动，落实“三会一课”制度，着力加强党员队伍建设，充分发挥党组织的主体作用。重视和加强师德师风建设和党风廉政建设。全年没有发生一起违反师德、违反党纪党规的行为。工会组织能积极参与学校重大事项的民主决策，主动认真地为全校教职工服务。各项活动开展正常。学校共青团在党组织的领导下，组织团员教师和学生开展丰富多彩的活动。

　　六、社会贡献

　　充分发挥职教优势，建立和完善了由行业、企业专家参与的校企合作委员会和专业建设委员会，构建起校企合作、产教结合、资源共享、优势互利、共同发展的长效机制，有效推动合作办学，合作育人逐步走向深化。学校始终坚持围绕行业、产业发展需要，加大社会服务工作力度，主动服务经济社会发展大局。与揭阳职业技术学院合作，设立在职幼师学历提升教学点；与揭阳市应急管理局、揭阳市供电局等单位合作开展员工素质培训。

　　学校安排一定经费帮助贫困家庭和城镇低收入家庭子女接受职业教育和培训，学校设置了奖学金、助学金和生活费补贴，并把组织学生参加勤工俭学和半工半读作为助学的重要途径。

　　七、举办者履责

　　董事会及郭怡发董事长对学校的建设和发展高度重视，持续加大对学校的投入力度，斥巨资用于学校设备设施的购置和环境的改善等。每年从自办公司利润中安排一定数额帮助学校化解债务。

　　八、面临挑战及应对措施

　　1.师资力量需进一步加强。

　　目前，我校专业教师学历和职称达标率较低，师资队伍结构有待优化，层次、素质有待提升。

　　一是加大领军人才、学科带头人和中青年骨干教师培养力度，健全领军人才、学科带头人和优秀中青年教师的选拔培养制度，以领军人才、学科带头人为核心，构建一批结构合理、优势互补、团结协作、具有凝聚力的创新团队。二是用足用活政策，加大专业教师招聘力度，使专任教师队伍职称比例、年龄结构逐步趋于合理，形成梯队。同时，聘请更多的企业专业技术人员、高技能人才担任兼职教师。

　　2.校企合作需进一步深化。

　　坚持以市场和社会需求为导向，完善校企合作办学激励机制。与企业深度合作，探索引企入校、办校进厂、校办企业等多种校企合作形式。进一步推进学校与企业之间的人员交流，选派学校干部和教师到企业挂职顶岗，为企业（行业）职工开展技术培训、技术指导服务，聘请企业负责人、技术骨干和能工巧匠到学校兼职。

　　3.招生工作需进一步改进和加强。

　　进一步加大宣传力度，增加宣传形式，扩大宣传覆盖面。认真研究未来的招生形势，有针对性地提前预谋下年度招生宣传的重点区域、时间、方式，力争招生有新的突破。

　　当前，国家高度重视职业教育，学校迎来了前所未有的发展机遇，2022年，学校将贯彻党的教育方针，依法治校，以德立校，大力推进素质教育，内强素质，外树形象，把揭东现代职校办成家长信赖、学生向往、社会认可的职业学校。

　　揭阳市揭东区现代职业技术学校

二〇二一年十一月二日