9月22日上午，市政府副市长罗毅带队到揭东区调研深化教育评价改革及教育高质量发展情况。市教育局局长周武城、揭东区政府副区长邢晨岚等陪同调研。

　　罗毅一行深入揭东区第一小学、揭东区第四小学、揭东区第三初级中学等学校，对揭东区基层学校深化教育评价改革工作、学位供给情况、教师队伍建设情况等进行实地调研，要求校长要发挥好“头雁作用”，充分激发教师队伍积极性，培育良好的校风、教风、学风，不断提升办学品位。

　　随后，罗毅一行在揭东区第三初级中学召开座谈会。邢晨岚汇报了揭东区深化教育评价改革的总体情况及创建“广东省基础教育高质量发展实验区”有关情况。各参会校长汇报了深化教育评价改革的试点成效、学校学位供需情况及队伍建设现状。周武城指出，揭东区要切实担负起作为实验区的使命和担当，进一步摸清教育底数，掌握学位缺口、师资配置等具体情况，做到底数清、情况明，进一步加强对实验区创建工作的统筹协调，及时分析研判，解决实际问题，确保实验区创建各项工作顺利推进。

　　会上，罗毅对揭东区积极探索教育评价改革举措，努力以“小切口”为示范，提升全区教育评价改革“大成效”的做法表示肯定，同时对揭东区如何进一步解决学位缺口、优化师资配置等工作提出了具体意见，要求揭东区要着眼全局系统，不断加强教育发展规划。正视当前学位供给和师资配置结构性不均衡的问题，立足当下、着眼长远，科学谋划、精准突破，全力绘好教育民生地图。要聚焦优质均衡，不断优化教育资源配置。关注学位、办学条件、师资配置等关键问题，认真对照短板和缺口，通过一系列教育项目的落地实施，持续扩充优质教育资源，不断提升资源配置的科学性，力促城乡教育一体化发展。要重视质量效能，推动学校优质发展。在提升教研水平、提高课堂效率等的同时，坚持以教师队伍建设为核心，通过完善考核评价、加强师资培训、扩大名师群体等途径，不断提升教师队伍素质，助推学校教育教学质量提升。同时，要培育“向上向善、刚健质朴、尊重科学、勇于创新”的校园文化，发扬鲜明的办学特色，推动实现“一校一特色、多特色”的发展目标。